İZCİ MEDYA https://x.com/IzciAjansi

İZCİ MEDYA  https://www.facebook.com/

Ekonomik Kalkınma ve İşbirliği Örgütü (OECD) tarafından yayımlanan “Bir Bakışta Eğitim 2025” raporu, Türkiye’nin eğitim alanında son yıllarda kaydettiği ilerlemeleri gözler önüne serdi. Rapora göre Türkiye, 5 yaş grubundaki yüzde 98’lik okullaşma oranıyla OECD ortalamasını geride bıraktı.

Eğitimde erişim arttı

Raporda, Türkiye’nin okul öncesinden yükseköğretime kadar tüm kademelerde kapsayıcılığı artırdığı, okullaşma oranlarını yükselttiği ve eğitimde fırsat eşitliğinde önemli adımlar attığı belirtildi. Son 10 yılda 3-5 yaş grubundaki okullaşma oranı yüzde 28’den yüzde 54’e çıktı. Bu artış, OECD ülkeleri arasındaki en yüksek oranlardan biri oldu.

5 yaş grubunda okullaşma oranı OECD ortalaması olan yüzde 86’yı geçerek yüzde 98’e ulaştı. 15-19 yaş grubunda ise oran yüzde 69’dan yüzde 79’a yükseldi ve Türkiye, ABD (yüzde 80) ve İngiltere (yüzde 81) gibi ülkelerin seviyesine yaklaştı.

Yükseköğretimde düşük terk oranı

Rapora göre Türkiye, yükseköğretimde okul terk oranı en düşük ülkelerden biri oldu. Lisans programlarında ilk yıl terk oranı yalnızca yüzde 1 olarak kaydedildi. Bu oran, OECD ortalaması olan yüzde 13’ün oldukça altında gerçekleşti. Öğrencilerin yüzde 64’ünün süresinde, yüzde 86’sının ise en geç 3 yıl içinde mezun olduğu açıklandı.

STEM ve sağlıkta başarı

Türkiye’nin STEM (fen, teknoloji, mühendislik, matematik) alanlarındaki tamamlama oranı yüzde 81 olurken, sağlık alanlarında bu oran yüzde 94 olarak kaydedildi. Bu rakamlar OECD ortalamalarının (yüzde 58 ve yüzde 74) oldukça üzerinde oldu. Ayrıca kadınlarda lisans tamamlama oranı yüzde 91, erkeklerde ise yüzde 80 olarak gerçekleşti.

Uluslararası öğrenciler arttı

Türkiye’de uluslararası öğrenci oranı 2018’de yüzde 1,7 iken 2023’te yüzde 4,3’e yükseldi. Böylece yükseköğretim, yabancı öğrenciler için daha cazip hale geldi.

Kamu yatırımları ve öğretmen profili

Rapora göre Türkiye, kamu kaynaklarından eğitime ayırdığı yüzde 10,6’lık payla OECD ortalamasının (yüzde 10,1) üzerine çıktı. Türkiye ayrıca Danimarka, Finlandiya, Norveç ve İsveç ile birlikte kamu yükseköğretim kurumlarında öğrenim ücreti almayan ülkeler arasında yer aldı.

2024 verilerine göre Türkiye’de öğretmenlerin yıllık brüt başlangıç maaşları OECD ortalamasını geçti. Son 10 yılda maaşlarda en yüksek reel artışı kaydeden ülkelerden biri Türkiye oldu. Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı ilkokulda 18, ortaokulda 13, meslek liselerinde 14, genel liselerde ise 12 olarak belirlendi.

Genç öğretmen profili

Türkiye, öğretmen yaş ortalamasıyla da öne çıktı. Ortaokul kademesinde 50 yaş ve üzeri öğretmen oranı yüzde 13 oldu. Bu oran, OECD ortalaması olan yüzde 38’in altında kalarak Türkiye’yi en genç öğretmen profiline sahip ülkelerden biri yaptı.

Ders saatleri ve sınıf mevcutları

İlkokul sınıf mevcutları 2013’ten bu yana iki öğrenci azalarak 21’e düştü ve OECD ortalamasıyla aynı seviyeye geldi. Rapora göre Türkiye’de ilkokulda ders saatlerinin yüzde 47’si, ortaokulda ise yüzde 30’u dil ve matematiğe ayrıldı. Her iki oran da OECD ortalamalarının (yüzde 41 ve yüzde 27) üzerinde gerçekleşti.