|
Tweet |
İZCİ MEDYA https://www.facebook.com/
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2026-2027 eğitim öğretim yılında çocukların okula uyum sürecinde ailelerin daha etkin rol almasını sağlayacak yeni bir uygulamayı hayata geçiriyor.
“Ailemle Okul Yolu Programı” kapsamında hazırlanan “Çocuğumla Okula İlk Adım Defteri”, okul öncesi ve ilkokul 1. sınıf öğrencileri için ayrı ayrı tasarlandı. Defterlerle çocukların aileleriyle birlikte öğrenmeleri, okul deneyimlerini paylaşmaları ve eğitim hayatlarının ilk yılına ilişkin anılarını biriktirmeleri amaçlanıyor.
MEB tarafından hazırlanan defterlerin klasik bir ödev niteliği taşımadığı özellikle vurgulandı. Materyaller, çocuklarla ailelerinin birlikte zaman geçirmelerini, düşünmelerini, üretmelerini ve iletişim kurmalarını destekleyecek şekilde hazırlandı.
Aileler, yıl boyunca çocuklarıyla gerçekleştirdikleri etkinlikleri ve okul deneyimlerini defterlere kaydedebilecek. Böylece çocukların okula ilk adımlarının yalnızca bir eğitim süreci değil, aynı zamanda ailece biriktirilen kalıcı bir hatıraya dönüşmesi hedefleniyor.
Okul öncesi çocuklar için hazırlanan defterde farklı etkinlik başlıkları yer alıyor.
Defterde;
bölümleri bulunuyor.
Çocukların aileleriyle oyun oynaması, doğayı gözlemlemesi, deney yapması, birlikte üretmesi ve kitap okumasına yönelik çalışmaların yanı sıra “Ailemden Mektup”, “İlk Gün Fotoğrafımız” ve “Gelecekteki Bana Mektup” gibi özel bölümler de hazırlanmış durumda.
Her etkinliğin sonunda yer alan “Ailemden Not” bölümünde veliler, çocuklarının duygu ve düşüncelerine, meraklarına ve etkinlik sırasında yaptıkları gözlemlere ilişkin notlar yazabilecek.
İlkokul 1. sınıf öğrencileri için hazırlanan “Çocuğumla Okula İlk Adım 1. Sınıf Veli Hatıra Defteri” ise uyum haftasından başlayarak eğitim öğretim yılı boyunca kullanılacak.
Aylara göre ilerleyecek defterde okul ve sınıftaki ilk gün, aile yaşamı, sorumluluklar, masallar ve geleneksel oyunlar gibi farklı konularda çalışmalar bulunacak.
Veliler, “Ailemden Not” bölümlerine çocuklarında gözlemledikleri gelişimleri ve eğitim sürecine ilişkin düşüncelerini aktarabilecek. Öğretmenler de öğrencilerin çalışmalarını inceleyerek gelişimlerine ilişkin kısa geri bildirimlerde bulunabilecek.
Bu uygulamayla öğrencinin ilkokuldaki ilk yılındaki gelişiminin aile ve öğretmen iş birliğiyle takip edilmesi hedefleniyor.
MEB’in uygulamayla hedeflediği bir diğer unsur ise çocukların okul hayatındaki ilk yılının kalıcı bir anıya dönüştürülmesi.
Eğitim öğretim yılı sonunda tamamlanan defterlerin, öğrencilerin okula attıkları ilk adımdan yıl sonuna kadar aileleriyle yaşadıkları deneyimleri içeren özel bir hatıra olarak saklanması amaçlanıyor.
Bakanlık ayrıca aile katılımını yalnızca uyum haftasıyla sınırlı tutmayacak. “Ailemle Okul Yolu Programı” kapsamında ailelerin eğitim sürecine katılımının yıl boyunca devam etmesi ve okul-aile iş birliğinin güçlendirilmesi planlanıyor.